MAGOSTO 2016

SEGUIMOS A DAR UN REPASO AO TRIMESTRE

 DEIXOVOS UNHAS POUCAS FOTOS DA CELEBRACIÓN DO MAGOSTO. GRAZAS A TODOS POLAS VOSAS APORTACIÓNS

CHARLA FINAL DE PROXECTO

LEVAMOS TODO O TRIMESTRE TRABALLANDO AO REDOR DUNHA BOA ALIMENTACIÓN. COIDAMOS QUE CANTO MÁIS SAIBAMOS, MÁIS ATENCIÓN POÑEREMOS AO QUE COMEMOS.

A VERDADE É QUE O RESULTADO FOI FABULOSO.  DARIADESVOS CONTA QUE OS NENOS E NENAS PIDEN MERENDAS MÁIS SAUDABLES PARA MEDIA MAÑÁ, ESTÁN MOI ORGULLOSOS CANDO ENSINAN AS VITAMINAS (EN FORMA DE FROITA) QUE TRAEN OU ENSINAN OS LÁCTEOS, BOCADILLOS E ... INCLUSO CENSURAN AQUELAS MERENDAS QUE ÁS VECES NON SON DE TODO SAUDABLES.

PARA AFIANZAR TODOS ESTES COÑECEMENTOS, CONTAMOS COA GRAN AXUDA DUNHA MAMÁ, QUE AVALADA POLA SÚA PROFESIÓN VEUNOS CONTAR O IMPORTANTE DUNHA DIETA EQUILIBRADA.

DESDE AQUI, MOITAS GRAZAS,

XOGAMOS COS ALIMENTOS

XOGANDO E CANTANDO TAMÉN APRENDEMOS...

PINCHANDO NESTES ENLACES TEREDES UNS XOGOS CON ALIMENTOS

LIM OS ALIMENTOS


VEDOQUE INFANTIL

ALIMENTACIÓN SAUDABLE

TRABALLAMOS COS ALIMENTOS

NON SEI SE SABEDES QUE NO NOSO CENTRO CONTAMOS CON UN SUPERMERCADO. O QUE OÍDES... O "SUPERFARO"!!!
TEMOS UNHA AULA CONVERTIDA EN SUPERMERCADO CON PRODUCTOS DE TODO TIPO, CON PREZOS, CAIXA REXISTRADORA...
ALI IMOS ÁS VECES A MERCAR PRODUCTOS, MIRAR RECEITAS OU FACER ALGUNHA COMIDIÑA...
ESTA VEZ, FOMOS CONTAR CANTOS LÁCTEOS HABÍA...

APROVEITAMOS PARA TRABALLAR AS MATEMÁTICAS, ASI CONTAMOS CANTOS PRODUTOS HABÍA DE CADA CLASE, COLOCAMOS AS GRAFÍAS CORRESPONDENTES E TAMÉN ORGANIZAMOS POR FORMAS E TAMAÑOS


COINCIDINDO CO SAMAÍN, FIXEMOS ALGUNHAS COMIDIÑAS (BEN CERTO, QUE NON TODAS ERAN SAUDABLES DE TODO PERO... UN DÍA É UN DÍA)

OLLO CO AZUCRE

DURANTE ESTE TEMPO, OS NENOS E NENAS DÉRONSE CONTA DE QUE TEN MOITAS MÁIS VITAMINAS UNHA MANDARINA OU UNHA MAZÁ QUE UN ZUME EN BRIK PORQUE ÉSTE TEN MOITO AZUCRE.  E XA SABEMOS QUE O AZUCRE NON É NADA BÓ. SÓ HAI QUE MIRAR A AZUCRITER

TODOS SABIAMOS QUE NON DEBEMOS ABUSAR DAS CHUCHES PERO NON SABIAMOS QUE O AZUCRE ESCÓNDESE EN MOITOS ALIMENTOS QUE NON CONTABAMOS.

OS NENOS E NENAS DE 5º DE PRIMARIA TAMÉN ESTÁN TRABALLANDO AO REDOR DUNHA ALIMENTACIÓN SAUDABLE E VIÑERON A ENSINARNOS A CANTIDADE DE AZUCRE QUE TEÑEN ALGÚNS DOS ZUMES E REFRESCOS QUE ÁS VECES TOMAMOS.

IMPRESIONANTE VERDADE???

LEMBRADE QUE É MOITO MÁIS SAN UNHA FROITA QUE UN ZUME, POR MOI SAN QUE O PRESENTEN

E XA NON FALEMOS DA COCACOLA (AO REDOR DE 7 CULLERADAS DE AZUCRE). AGORA ENTENDEMOS PORQUE OS PEQUES ESTÁN COMO ESTÁN CANDO TOMAN ESTES REFRESCOS

ALIMENTACIÓN SAUDABLE

COMO XA TODAS E TODOS SABEDES, DURANTE ESTE TRIMESTRE ESTIVEMOS TRABALLANDO AO REDOR DUNHA BOA ALIMENTACIÓN.
 A NOSA INTENCIÓN É QUE OS NOSOS PEQUENOS REFLEXIONEN SOBRE A IMPORTANCIA DE ALIMENTARSE BEN E NON SÓ COMAN AQUELO QUE LLES GUSTE.

PARA ISO CONTAMOS CON UNS SUPERHEROES QUE XA COÑECEDES...

VITAMINIX

SUPERFORTE

PROTEÍNICA

FIBROSO

  ESTES SUPERHEROES AXUDÁRONNOS A BUSCAR ALIMENTOS QUE CONTIÑAN CALCIO, VITAMINAS, FIBRA, PROTEÍNAS...

TAMÉN NOS EXPLICABAN QUE BENEFICIOS NOS APORTAN TODOS ESES NUTRIENTES E A IMPORTANCIA DE QUE CONSUMAMOS UNHA DIETA EQUILIBRADA













PERO.... AO LADO DE TODOS OS SUPERHEROES, HAI TAMÉN UNS SUPERVILLANOS!!!

SUPERGRASSS

AZUCRIPTOR

ESTOS  VILLANOS SON MOI, PERO QUE MOI MALOS PARA A NOSA SAÚDE E ATÓPANSE EN MOITOS DOS ALIMENTOS QUE TRAIAMOS PARA MERENDAR PORQUE "NOS GUSTABAN".
AGORA XA SABEMOS QUE É MOITO MELLOR TRAER UNHA FROITA QUE UN ZUME ENVASADO (QUE CONTÉN MOITO AZUCRE), SABEMOS TAMÉN QUE CONTÉN MOITA MÁIS FIBRA E POLO TANTO DÁNOS MÁIS ENERXÍA UN BOCADILLO CON PAN DE BOLO QUE CON PAN BIMBO QUE TAMÉN CONTÉN AZUCRE ENGADIDO...











A IDEA CANDO COMEZAMOS ESTE PROXECTO ERA FIXAR UNHAS MERENDAS PARA CADA DÍA DA SEMANA PERO ESTAMOS CONSIDERANDO A IDEA DE QUE CADA FAMILIA, CONSENSUANDO CO SEU NENO OU NENA TRAIA O QUE QUEIRA SEMPRE QUE SEXA SA E EQUILIBRADO, PROCURANDO NON TRAER SEMPRE O MESMO

EXCURSIÓN A MARCELLE

EXPOSICIÓN DE PICASSO

SEGUIMOS CO ARTE!!!

OS NENOS E NENAS DE 5 ANOS ESTIVERON TRABALLANDO AO REDOR DA FIGURA DE PABLO PICASSO. FOI TANTO O QUE APRENDERON QUE DECIDIRON COMPARTILO CO RESTO DO ALUMNADO, EXPOÑENDO E EXPLICANDO TODO O APRENDIDO.

E COMO NON, AO CHEGAR Á AULA DECIDIMOS BUSCAR ALGUNHA PINTURA DE PICASSO SOBRE A PRIMAVERA E... ASI A PLASMAMOS!!!!

A PRIMAVERA EN ARTE

Despois de moita auga, chegou a primavera, coas súas flores, campos verdes e ceos azuis.
Para traballala na aula, recorremos a observar cadros de pintores famosos que plasmaron esta fermosa estación, como Monet , Van Gogh ou incluso Picasso.

Durante días, estivemos observando cadros de diferentes autores, en todos había flores, moitas cores, árbores en flor...

Despois, puxémonos a traballar...
Primeiro, pintamos de xeito libre (máis ou menos), un cadro de primavera con acuarelas

 

O resultado foron unhas creacións estupendas que chegarán en breve ás vosas casas.

Igual que Van Gogh, observamos a árbore que empezaba a florecer ao lado da nosa ventan e intentamos plasmalo noutra creación plástica

E como non, estivemos traballando os diferentes cadros de "Los girasoles" de Van Gogh (contamos cantos xirasoles había en cada cadro, que cores utilizaba, se estaban murchos ou frescos... e lemos o conto de Camile y los girasoles).  Por último, e utlizando a técnica de pintar con tenedor, fixemos os nosos propios girasoles

VEÑA CONTOS...

OLA FAMILIAS, O CURSO XA REMATA.  TRATAREI DE FACER UN PEQUENO RESUMO DE COUSAS QUE FOMOS TRABALLANDO AO LONGO DESTE PRIMEIRO CURSO

HOXE  FAREMOS UN REPASO DOS CONTOS QUE MÁIS NOS GUSTARON.

CONSIDERAMOS QUE OS CONTOS TEÑEN UN PAPEL IMPORTANTÍSIMO DENTRO DA AULA DE INFANTIL.

 CREAN UN CLIMA RELAXADO; FAVORECEN A LINGUAXE NON SÓ NO ASPECTO COMUNICATIVO SE NON TAMÉN ESTÉTICO E CREATIVO.
FAVORECE O DESENROLO AFECTIVO, XA QUE A TRAVÉS DOS CONTOS SON CAPACES DE SUPERAR OS SEUS TEMORES E DE COMPRENDER MOITOS VALORES HUMANOS.

UN DOS QUE MÁIS TRABALLAMOS FOI, O COELLIÑO BRANCO

DESPOIS DE LELO MOITAS PERO QUE MOITAS VECES E GOZAR COAS SÚAS RIMAS, TAMÉN XOGAMOS A DRAMATIZALO E XOGAMOS NA PANTALLA CUNHA SERIE DE ACTIVIDADES QUE FIXO UNHA COMPAÑEIRA DE INFANTIL
AQUI VOLAS DEIXO POR SE QUEREDES XOGAR NA CASA

LIM COELLIÑO BRANCO







OUTRO DOS CONTOS QUE CONTAMOS E CANTAMOS FOI O GATO LAMBÓN

UN DOS CONTOS QUE MÁIS TRABALLAMOS NA AULA E QUE NOS AXUDOU A ENTENDER COMO DEBEMOS PLANTAR E COMO MEDRAN AS PLANTAS FOI

AINDA NADA??

TIVEMOS A SORTE DE QUE O MOUCHO LEROUCHO TAMÉN O CONTOU DUN XEITO MOI ESPECIAL PERO ATOPAMOS NA REDE A UNHA GRAN CONTACONTOS QUE SE CHAMA BEATRIZ CAMPOS QUE O CONTA DE MARAVIIIIIILLA. 

E POR ÚLTIMO DESTACAR AQUELES QUE CONTAMOS E QUE TIÑAN RELACIÓN CO NOSO AMIGO O LOBO...

E O VINDEIRO ANO, MOITOS, MOITOS MÁIS...

PSICOMOTRICIDADE

OLA FAMILIAS, COMO XA SABEDES, OS LUNS CADA 15 DÍAS IMOS AO XIMNASIO COA AXUDA DA PROFE BLANCA A FACER PSICOMOTRICIDADE.
APRENDEMOS A RESPECTAR Ó NOSO TURNO, AS REGRAS E A POÑER ATENCIÓN MENTRES NOS DIVERTIMOS.

HOUBO DÍAS QUE XOGAMOS CON AROS 

FIXEMOS CARREIRAS DE RELEVOS... MOI DIFÍCIL!!!

AGORA TOCA PILLAR PERO CON UNHA PELOTA...

AGORA UNHA PEQUENA MOSTRA DAS DIVERTIDAS CLASES DE PSICOMOTRICIDADE: